AQUESTA VA SER LA PRIMERA SESSIÓ DELS INFANTS DE 4 I 5 ANYS, ELS DE 3 ENCARA ESTAVEN EN PERIODE D'ADAPTACIÓ. AQUI ELS INFANTS VAREN DESCOBRIR SENSE ADONAR-SE PROPIETATS FÍSIQUES DE L'AIGUA. PER QUÈ SUREN ALGUNES COSES I ALTRES NO! PERQUÈ LES QUE SÓN BUIDES COM UN VAIXELL SUREN, PER QUÈ UN PLAT S'ENFONSA PERÒ TAMBÉ SURA.
ALHORA MITJANÇANT LES SAFATES D'EXPERIMENTACIÓ ES POSEN EN MARXA TOT UN SEGUIT D'HABILITATS DE PENSAMENT PER ACONSEGUIR SUPERAR EL REPTE PROPOSAT. EN AQUEST CAS ERA DESTRIAR, MITJANÇANT DIFERENTS ESTRIS I SENSE USAR LES MANS, LES PEDRES, LES LLENTIES I L'AIGUA QUE ES TROBAVEN EN UNA SAFATA!
EL TREBALL PER AMBIENTS ESTÀ IMPREGNAT PER UNA VISIÓ D'INFANT CAPAÇ, ACTIU, CURIÓS I OBSERVADOR, AMB MOLTES GANES DE SABER, APRENDRE I ENTENDRE EL QUE PASSA, UN INFANT QUE DIA A DIA I AMB ESFORÇ FA NOVES CONQUESTES!!
domingo, 27 de febrero de 2011
lunes, 21 de febrero de 2011
ENS INSPIRAM EN CALDER
DURANT 4 SETMANES ELS INFANTS D'INFANTIL A L'AMBIENT D'ART HAN POGUT REALITZAR LES SEGÜENTS CREACIONS: ESCULTURES AMB PLASTILINA, DIBUIX AMB TÉMPERA AL CAVALLET I CRECIÓ DE MÒBILS AMB MATERIAL DE REBUIG.
viernes, 4 de febrero de 2011
Suscribirse a:
Entradas (Atom)